Contenidos y evaluación
Lecturas, vídeos, cuestionarios u otros recursos según la acción formativa.
03 / LA EXPERIENCIA FORMATIVA
Del contenido
a una decisión de trabajo.
Prueba una actividad breve y descubre cómo una situación cotidiana puede convertirse en aprendizaje. Los recursos y la metodología se concretan en cada programa.
EJEMPLO ILUSTRATIVO / ATENCIÓN AL CLIENTE
Una situación.
Una decisión.
Una pauta útil.
Un cliente pide una fecha de entrega que todavía no puedes confirmar.
Prueba una respuestaActividad ilustrativa creada para esta web. La metodología varía según el programa.
ELIGE UNA RESPUESTA
Explora qué implica cada decisión y qué pauta puedes llevar al trabajo.
EN UN PROYECTO A MEDIDA
La situación puede
ser la de tu empresa.
Partimos de lo que el equipo necesita hacer mejor. A partir de ahí, definimos los contenidos y las actividades que tiene sentido trabajar.
Plantear una formación a medida ↗SEGÚN EL PROGRAMA
Qué revisamos
antes de elegir un curso.
Interacción y práctica
Algunos programas incorporan casos, decisiones, ejercicios o actividades gamificadas.
Apoyo del profesional
Te explicamos quién acompaña al alumno, cómo puede consultar dudas y qué apoyo incluye el programa.
ANTES DE CONTRATAR
Qué conviene
tener claro.
¿Qué recursos tendrá la formación que elija?
Te explicamos los recursos del programa concreto. Puede incluir contenidos de consulta, vídeos, ejercicios, sesiones o actividades interactivas. La metodología varía según el curso.
¿Cómo se evalúa al alumno?
Depende del curso. Puede incluir cuestionarios, actividades o pruebas prácticas. Confirmamos el sistema de evaluación de la formación elegida.
¿Cómo conectamos la formación con el puesto?
Al elegir la formación, ponemos en relación los contenidos y las tareas del equipo. En un proyecto a medida podemos acordar actividades sobre situaciones propias. Aplicar lo aprendido también requiere oportunidades para practicarlo en el trabajo.